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第110章 诡异的新章节（第2页）

【……】

【莉儿同学育的越来越动人了……】

【不过她为何要拒绝探寻伟大的知识？】

【她以为戴上眼罩，就能阻隔自内心的求知欲吗？】

【我必须对叛逆期的女学生加以教育。】

【探寻知识即是生命的唯一意义，她身为平民，这也是她唯一的晋升之路。】

【为此，下课后我将莉儿同学带进我的私人办公室……】

【为了纠正她那错误的价值观，我使用粗大的教鞭狠狠的‘教育’她一顿。】

【在撕心裂肺的哭喊声中，她深刻认识到自己的错误，也汲取了我喷薄而出的知识。】

【这就对了！作为‘教育’的补偿，我与她乘坐马车，来到‘班奈特的移植诊所’。】

【我无私的耗费积蓄，为莉儿同学增添一双迷人的眼睛。】

【在她父母得知此事后，不仅对我感激涕零，还将我的事迹宣扬至整个‘多视学派’。】

【一时间我名声鹊起、风光无两……】

【零碎的记忆到此戛然而止。】

“……”

这一刻，林寻摆出了地铁老人看手机的表情。

仔细查看记忆，此世界并非是现代背景，但似乎有着很前的器官移植技术。

生活在此的人们渴求知识，对移植眼睛有着莫名的向往。

【你获取了知识，你的知识量提升2o！当前知识量：3o1oo】

游戏文本再次跳出，知识量又获得提升。

林寻大致猜测，也许只要在游戏文本中，获得关键信息就能提升知识量。

也不知道知识量提升至1oo，能带来什么好处，亦或是什么坏处。

打开躯壳面板。

【躯壳——求知的多视学派导师】

【真名：未知】

【相性：125%（+45%）相性突破临界点，躯壳品质提升！】

【躯壳品质：破败+】

【躯壳等级：29（+9↑）】

【躯壳装备：学院导师长袍（破败级+），黑色的制式长袍，沾满污渍与血迹，胸口处缝制着四只呈方形分布的巨大眼睛。】

【躯壳装备：粗大的教鞭（破败级），粗大黑硬的教鞭，其上还沾有点点白浊的斑痕。】

【躯壳技能：无】

很垃圾的一具躯壳，品质与装备都很垃圾。

也不知道使用这具躯壳是否加快知识的提升量。

他想要将知识量提升至1oo，来尽快弄明白章节里的游戏机制。

不管知识量的提升是好是坏，将属性提升到顶，游戏就应该会予以提示。

继续进行探索。

【你是否要去讲厅前方的讲台探索？】

点击上前探索。

【你借着微弱的橘黄灯光，迈步向前……】

【木质讲台上摆放着一个半臂高的玻璃罐子，灌满了泛黄的浑浊液体，其中似乎浸泡着几颗小巧的球形物体。】

【你是否要打开罐子，获取其中的物品？】

安全屋不至于有什么危险吧？

不过就算有危险，此时他附身着垃圾的导师躯壳，死了也不心疼。

林寻点击‘是’。

【打开罐子，刺鼻的防腐水气味争相涌入你的鼻腔，你伸手捞出其中的物品……】

【你获得了‘未知生物的眼球’*5（废品）】

【‘未知生物的眼球’（废品），摘取自某种生物的眼睛组织，由于浸泡的防腐液体极为劣质，这颗眼球早已失去它该有的活性。】

在教室讲厅里放置着眼球，有些像医学专业讲课时展示的大体老师。

此章节的世界观应该与眼睛息息相关。

【讲厅的大门位于讲台侧边……】