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第一卷无中生有的世界 四十六惊人的考卷（第2页）

“程主任，你是为了不让这孩子因为满分而感到自满吗？”曹华雪问道。

“这只是原因之一，真正的原因是这个孩子最后一题的论点似乎和我们现在的国策有些出入。”程克昭回答。

“和现在的国策？”曹华雪有些纳闷。

不过朱学峰倒是反应得很快。

“程主任，是不是最后一道关于对外战争的题目啊？”

“没错，就是那道题目。题目是：如果你长大成为将军，你对他国的作战策略是什么？”程克昭说道。

“如果是普通人家孩子的话，顶多说自己一定要为国家建功立业。现在要不断学习增加实力云云。”曹华雪道，“对于普通考生来说，能有这样的决心态度就很好了。因为到底还是不满十岁的孩子，能这样答我可以只扣4分。”

“世家子弟的话，特别是那些有军队背景的世家子弟，应该会列举目前的敌对国，简单分析一下国际形势。”王黎明道，“就像鲁家的鲁连海那样。他们家原本就是行伍出身，这孩子可是准备长大后将之前侵略过我们的国家按在地上摩擦呢！”

“这鲁连海的志向也很远大，甚至他还写了一个建军的方案出来。不愧是军事世家，虽然写得有些稚嫩，但我只扣了他两分。”曹华雪说道。

“你们知道那个郁天禄写了什么吗？”程克昭说这话的时候，脸上满是敬佩之色。

“说什么了？”众人连忙去看郁天禄的答案。

“开篇第一句就是‘师夷长技以制夷！’。他分析了我们华胥国之前经历过战乱，虽然经过十数年的休养生息国力有所恢复，但对比其他国家依旧有不小的差距。我们应该学习他国的长处，补足自己的不足。”程克昭说道。

“小小年纪竟然有这样的见识，就算是我们这些老师也是自愧不如啊！”朱学峰感叹道，“说实话，就凭这一句，这孩子的境界甚至比那鲁连海还高啊！”

“接着这个孩子的分析也是头头是道。如果面对侵略我国的敌对势力，这孩子的态度是：‘吾愿共赴国难，血流不干，死战不退’！”

“好一个‘血流不干，死战不退’！”一个老师直接从位子上蹦了起来，“这孩子深得我心啊！”……

“好一个‘血流不干，死战不退’！”一个老师直接从位子上蹦了起来，“这孩子深得我心啊！”

大家回头一看，那老师身材魁梧，一副五大三粗的模样。

“我说丰老师，你不用这么激动吧！”王黎明看着这位道。

“实在不好意思啊！”丰老师摸了摸自己的脑袋，有些尴尬地坐了下来。

这老师名叫丰县民，是皇家学院的一名体育老师。在当老师之前，他曾经一直在军队里面服役，所以听到如此慷慨激昂之词，自然会引起共鸣。

“不过程主任，我看这孩子写得这么好，不拿满分说不过去吧？”丰县民问道。

“写到这里的话，我的确觉得可以给满分的。只可惜他最后的一段有画蛇添足之嫌啊！”程克昭叹了口气。

“让我看看！”丰县民一把将试卷给抢了过来。

“‘基于目前的形势，我们应该秉持互相尊重各自国家的主权，确保我国的领土完整，和他国实现合作展，互惠互利，共同展进步。。。。。。’”丰县民一边念叨着，“我看这一段写得很好，简直是画龙点睛之，怎么能说是画蛇添足呢？”

“说实话，我也知道这孩子写得很有见地。但他的论点可是和我们现在的国策有些背道而驰啊！”程克昭道，“从前不久华胥国皇家颁布的法令看，军事国防的开支又增加了一倍。看样子，不久之后我们又要动战争了。”

“什么？又要打仗了！”丰县民大吃一惊。

“奇怪丰老师你的反应这么大啊？”曹华雪有些诧异，“我记得你是行伍出身，战争对于你应该习以为常了吧？”

“曹老师，你这就错了。”丰县民摇了摇头，脸上露出了悲伤之色，“实际上大部分的军人可是一直祈求着和平的。十多年前那场战争，我只是一个初出茅庐的兵而已。我见过了太多的流血牺牲，也看到了边境的老百姓被侵略军屠杀的惨状，我相信你们是无法相信的。”

听了丰县民的话，整个阅卷室里面一下子安静了下来。

“战争的双方没有真正意义上的胜利者。一将功成万骨枯，最后为上面决策买单的只有老百姓和下级军士。我们当年用极大的牺牲换来的十多年和平，我不希望轻易被打破啊！”丰县民亦是一声叹息。

“唉，这我也知道。不过十年前那位大人的死让皇帝陛下一直耿耿于怀。他隐忍十多年，现在军队已经重建完成，他要报仇也是很自然的啊！”朱学峰的表情也颇为无奈。

“所以就算这孩子写得再好，这张试卷我们也无法给予其满分。”程克昭说道，“这也是出于对他的保护。像这样的人才，无论如何我们一定要想办法让他进入皇家学院，你们都明白了吧！”

“是，程主任！”一众老师也是纷纷点头。

看起来郁天禄已经成为了这一届的重点培养对象了。

本章完