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第86章 记忆和思维（第6页）

1表象为概念的形成提供了感性基础，并有利于对事物进行概括的认识。2表象是从知觉向思维过渡的桥梁或中间环节。3表象是想象活动的前提。

④表象在记忆中起重要作用。(表象主要是记忆表象）⑤表象促进问题解决。

2。想象

(1什么是想象

想象是对头脑中已有表象进行加工、改造、形成新形象的心理过程。想象是思维的一种特殊形式，是客观现实在人脑的反映。想象的特点:形象性和新颖性(2）想象的功能

放出台

1预见功能2补充功能3代替功能

④对机体生理活动的调节功能(3）想象的综合过程

1黏合:黏合是把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起而形成新的形象。2夸张:夸张又称为强调。这是通过改变客观事物的正常特点，或者突出某些特点而在头脑中形成新的形象。

3典型化:典型化是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。

联想:联想是由一个事物或现象想到另一个事物或现象的心理过程，在这一过程中也可以创造新形

(4）想象的种类

1无意想象无意想象是没有定目的、不需要意志努力的想象。2有意想象有意想象是按一定目的自觉进行的想象。

在有意想象中，根据想象内容新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。a再造想象:再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的形象的过程。再造想象的形成的条件:

要求有充分的记忆表象作基础。对言语和实物标志的正确理解

b创造想象:创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造新形象的过程。它比再造想象更复杂，更困难。

创造想象的形成的条件;创造动机

更丰富的表象储觉原型启灵感

(5）幻想:幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象。它是创造想象的特殊形式。包括理想和空想。

1。概念的含义和种类(1）什么是概念来记载和标志的，但不是每一概念都包括内涵(质）和外延(量）两部分。一对应的。有“一义多词”和“一词多义”的现象，

焦点险性

概念是思维的基本单位，也是构成人类知识的最基本的成分。(二）概念的种类1尹焊搄含和抽象檀念了青岛享孙博阅电子书）

后，

根指概念所包含的属性的抽象与概括程度可分为:

记坛

a。具体概念彷事物的后认模形成的重念

抽东概念按事物的内存、体质属性形成的概念。

这种

(2）合取概点、析取概念和关系概念

种

根枢檀念反映事物属性的数量及其相互关系可分为:1合取范念，是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念。这些属性在概念中必须同时存在，

2析取概念，是根据不同的标准，结合单个或多个属性所形成的概念。如好学生、坏人缺一不可。动物、毛单

o关系概念，最根据事物之间的相互关系形成的概上。如上下、多少(3）自然概念和人工概念根据概念形成的自然性可分为:

1自然概念是指车人类历史展过程中自然形成的概念。

2人工概念是注实验室的条件》，为模拟自然概念的形成过程而人为地制造出的一种概念f

2。概念结构的理论(1）层次网络模

层次网络模型是由柯林斯等人(1969）针对言语理解的计算机模拟提出的，后来被用来说明概念的结构。在这个理论中，概念是以结点的形式储存在概念网络中，每个概念具有一定的特征，这些特征实际上也是概念。各类属概念按逻辑的上下级关系组织在一起，概念间通过连线表示它们的类属关系，这样彼此具有一类属关系的概念组成了一个概念的网络。在网络中，层次越高的概念，其抽象概括的水平也越高。见图7-5。

(2）特征表理论

并征表理论是由波纳等人(1979）提出的。特征表理论把概念的语义特征分解为定义性特征和特异性特征。定义性特征相当于概念的本质特征，特异性特征相当于概念的非本质特征。特征表理论认为，概念的结构是由概念的定义性特征和整合这些特征的规则构成的。这些规则也称概念规则，它包括肯定、否定、合取、析取、条件等。概念的定义性特征和规则相互结合就构成了各种不同性质的概念。

(3）原型模型

原型模型是由茹什等人(1975）提出来的。茹什认为，概念主要是以原型来表征的。所谓原型是指范畴中最能代表该范畴的典型成员。概念=(原型十范畴其他成员

3。概念形成的实验研究

(1）人工概念形成的实验研究

布鲁纳等人的人工概念形成的实验研究最具有代表性。(2）人工概念形成的途径

1假设检验说布鲁纳等人的假设检验说认为，概念形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。被试根据对实验材料的分析、综合与主试提供的反馈，提出了种种假设，当某种假设被证明是正确的，概念也就形成了。2内隐学习说内隐学习说认为，一些抽象概念的复杂结构是在无意识的内隐学习中获得的。在概念形成中，被试依