第2o章
小学课程对瑛纪来说没有任何难度。
先不说他以前和雪音一起跟着日和学过一遍,单说去年他还跟着哥哥在乡下小学里混过一年。
瑛纪不想浪费时间,索性利用上课时间开始研究各种诅咒术。
他黑吃黑拿到了一大批根本没法用、更没法脱手的东西,瑛纪目前也找不到合适的老师进行补习,最终他打算剑走偏锋,仗着自己有读档,准备靠运气慢慢研究。
不过读档有副作用,瑛纪需要算好时间,省的一不小心将自己玩没了。
最先被研究透彻的就是附着在那把短剑上的帐。
瑛纪结合着从诅咒师那搞到的最基础帐的设置方法,再一个个实验短剑上刻录的符文,大约过了半个月左右,瑛纪总算摸清楚了帐的原理,从此以后他也可以单独设置帐了。
研究完了帐,他又开始研究那根泛着冷意的鲜红色手镯。
手镯是什么材质制作的?可以容纳别的符文吗?上面刻录的术式是什么?使用手镯有别的代价吗?具体效果是什么……
瑛纪在学校时一般都会动特性,不被老师和同学关注,必须被人提醒才会想起来哦是的班上的确还有这么一个学生。
这虽然极大方便了瑛纪摸鱼划水,但一直关注弟弟、担心弟弟是否能适应学校生活的夏油杰却很快现了端倪。
在夏油杰第三次从不良小弟口中得知,瑛纪入学快一个月了,还没交到朋友,平时下课也不怎么出教室,就只是坐在教室呆而已,夏油杰忍不住了,他开始趁着下课时间跑到低年级教室来找瑛纪。
瑛纪刚开始还以为哥哥真有什么事,立刻哒哒跑出教室见哥哥:“怎么了?出什么事了吗?”
“我没什么,今天上课都学了什么?吃力吗?”
“学了2+3=5。”
“今天家政课和谁一起合作的?”
“是小林同学。”
“你们今天下午有体育课对不对?你喜欢篮球还是排球?”
“我都行。”
“和队友相处如何?”
“都行。”
连续几次后,饶是瑛纪对夏油杰不怎么设防,问什么答什么,也察觉到不对劲了。
瑛纪很疑惑,他就直接问了:“哥哥怎么了?你想知道什么?”
夏油杰有些尴尬,但对上弟弟单纯懵懂的眼神,纠结许久,还是说:“还记得你上次被骗到废墟里的事吗?我有点担心……你要和同学搞好关系。”
瑛纪了然,他心说他又不是笨蛋,犯过一次的错误怎么可能再犯第二次?
他认真地说:“我不会再受到伤害了,哥哥,我可是咒术师。”
夏油杰沉默了一会才说:“就算是咒术师,也会受到伤害的,否则栗坂大师和父亲怎么会失踪?”
瑛纪不知道该说什么。
夏油杰说完后又有些懊恼,他是哥哥,不该将这些忧愁和负
担传给弟弟,他打起精神说:“算了,总之,你遇到不开心和害怕的事,一定要告诉我,知道吗?”
瑛纪怔了怔,他犹豫了几秒,小心翼翼地说:“其实……我的确有些头疼。”
夏油杰的眼睛瞬间亮了,他喜欢这种被依赖的感觉,尤其是求他的还是弟弟,这更让他开心了。
这一刻,夏油杰觉得哪怕面前是特级咒灵,他也有勇气上前大战三百回合。