“这不算什么大事”施恩摆手,其实也不算小事。
这书籍想要凑到也难,有些都不大乐意拿出来,虽说这帮大老粗自己也不爱读书,但有了书,却又觉得格外神圣。
再有那些文官,那书就爱惜得跟宝贝似的。
施恩是投其所好才把这些书籍给拿到的,绝不像他说的那般轻描淡写。
书不是送来的,是借的。
其实施恩总觉得武松未必能读的下去。
所以都和他们约好了还书的时间。
“另外还劳烦叔叔请个先生过来教导,只晚间教导一二个个时辰就好了,这请先生的我们出”
武松瞪大了眼看于兰。
他这么大的人了,读书就读书还请先生教导,那也太丢人了。
因为施恩在,他不好说出来。
于兰装作没看见。
一个不爱读书的人,怎么能看得懂专业书籍
他自己囫囵吞枣,一知半解,越学越不会了,倒不是请个先生先教教看。
这一下连施恩都想笑,因为他虽然脑子活络,却也不是考秀才的料,从小只爱枪棒。
如今看着武松在这个上面吃了鳖,有一种格外庆幸于兰不是自家娘子。
不然娘子想让上进,大老爷们有一身武艺还被逼着读书也太惨了。
施恩同情地看了一眼武松,随后十分的积极地对于兰说道“嫂嫂放心,我恰好认识一个落第的秀才”
施恩说的那个秀才,第二天就来了。
人已经快到中年了,留着几许飘逸的胡须,清瘦中又有几分的倨傲。
这个时代对于读书人是最好的时代,朝廷重文轻武。便是武将身边都要有文官监管,让外行领导内行。
“与士大夫共治天下”“不杀士大夫”这两个观念便足以说明北宋文人地位。
不过那秀才虽然倨傲,见的武松虽然是一个配军,竟然还有些上进,想来读书,便也教了。
但他教书的风格很随意,也并不按照兵书来教,反而是从“四书”来教。
一会儿的功夫下来,武松已经强忍着没作了。
但于兰及时地送上了吃食。
同时安抚了武松和先生的胃。先生突然觉得虽然自己教导的学生满脸凶相,但他家娘子倒是一个懂事的。
再加上于兰做的东西实在不错,而且给的银钱不少,教起来又不似孩童顽劣,时间上还宽裕,印象还挺好。
吃完之后,于兰就让他回去了,明天再来。
按道理武松应该送他一程,但他着实觉得那个先生有些气人,就没动,好在先生的家离得也近,也就隔着一条街。
等到人走了之后,武松憋了一肚子的话,终于忍不住开口了。
“玉兰,我不要这先生了,你看他教的都是什么,论语我又不是没读过”
虽然读了,但也忘了大半了,更重要的是这里面讲的很多并不是很明白。请牢记收藏,&1t;