不严厉!很和蔼!
大家心里要乐开了花。
薛九已经和此前那位沈夫子见过面,聊过几句,知道他们的进度。此时翻开三字经,朗声读道:“右高原,左大海。曰江河,曰淮济。此四渎,水之纪。曰岱华,嵩恒衡。此五岳,山之名。古九州,今改制,称行省,三十五……”
三字经已算是基础的启蒙书籍,但对这个年纪的孩子们来说似乎还是略显枯燥,他们百无聊赖地坐在桌后,挤眉弄眼地说起了悄悄话,掷出不知何处捡来的石子趁薛九低头的时候砸向邻桌,嬉笑玩闹着。
“地所生,有草木。此植物,遍水陆。有虫鱼,有鸟兽……”薛九忽然停顿了一下,看向众人,“接下来,我该对你们解释这几句的意思,但我觉得,你们未必听得进去。”
“……”孩子们盯着她,以为她要发
()脾气。
“这样好了,”薛九忽然笑了起来,“不如我带你们去看看。”
孩子们自然不解其意。
“闭上眼睛。”薛九提醒。
大家依言照做,偶有几个调皮的把眼睛眯了条缝想偷看,被薛九抓住,笑着一指他们,几人便连忙闭紧了双眼。
耳畔一片安静,似乎有人打了个响指,不过片刻,薛九的声音再次响起:“好了,睁眼吧。”
孩子们立刻睁开眼睛,困惑地打量四周,房间还是那个房间,他们仍然身处原本的学堂里,坐在摆着纸笔的桌后,只是学堂窗外,早已换了个风景。
“这、这是什么?”孩子们结结巴巴,都挤着挨着趴在窗边,望向窗外一片深蓝,偶有古怪的大鱼从外面游弋而过,他们好奇地伸手去摸,那大鱼感受到触摸,恼怒地回身一口咬了过来,孩子们连忙将胳膊缩回了窗内,大鱼却撞不破窗口的结界,尝试了两回,气哼哼地甩着尾巴游走了,游出不远,就忘了这段仇怨,复又身姿悠闲起来。
孩子们长大了嘴巴,怔怔地转头去看薛九。
后者笑得神秘:“这就是我们刚刚提到的海,大家正身处东海海底。”
孩子们张着合不拢的嘴巴,不知该先看些什么,是该去看海底那些五光十色的珊瑚、像是在海底点了盏灯的多彩水母、缓缓游弋的海龟、正撬开蚌壳进食的海星、海草组成的“森林”、腿脚细长的海蜘蛛、生着吸盘的鱼、海水中由阳光照射出的古怪光芒……还是去看那个带着他们见识了这些的神秘夫子。
“适应了的话,我们就在往海底更深处走一走。”
薛九又打了个响指,控制着这座房间向某个方向飘去,随着逐渐下潜,深蓝色的海水也渐渐变得黑蓝,孩子们看到比这房间还要大上几十倍的巨大鲨鱼经过,发出了一阵惊呼。待鲨鱼远去,眼前又经过一支鱼群,孩子们学聪明了,不敢去摸鲨鱼,但见到这些可爱的小鱼,还是忍不住伸手。那些小鱼生活在海底,没见过人类,大概也很困惑这是何物,好奇地用鱼唇触了触他们的手背,其中一个女孩子便笑了起来,露出了嘴里的豁牙:“师父,小鱼亲了我一口!”
薛九失笑,和他们一道望着窗外,看见一只大鱿鱼挥舞着爪子凑到房屋前,认出这是一只开了灵智的鱿鱼精,动作温和没有恶意,便俯在窗边伸出手,大鱿鱼矜持地将一只爪子交到她手里,和她握了握手。
孩子们见了,也嚷着要和它握手,大鱿鱼不厌其烦地和他们每一个握过一次——好在它不止有一个爪子,一次可以同时握八只手,这个过程结束得还算迅速。
转眼,又有一只大海马领着几只幼年小海马经过,这种东西孩子们见所未见,见它们直立着一拱一拱前行的模样实在可爱,都笑了起来,排成一排模仿着它们行进的姿势。
接下来又经过了海底火山、海底溶洞,直把孩子们看得目不暇接、眼花缭乱,却连眨眼都舍不得,生怕闭眼的一瞬间就要错过什么闻所未闻的风景去。
再向海底深处潜去时,众人眼前出现了一座宫殿,通体晶莹剔透,以水晶铸成,里面点了灯,从外部看去简直流光溢彩、绚烂夺目。
孩子们震惊得几乎连话都说不出来。
薛九给大家介绍着:“你们眼前的,是东海水晶宫。”
“传说中东海龙王的宫殿?!”孩子们瞪大了眼。
“其实世上没有龙王,”薛九顿了顿,“也不好说,说不定只是我没见过。有时候见得越多,反而觉得自己见得越少。不过眼前这水晶宫,其实是由鲛人一族建立的。”
“鲛人?”
“我和他们有些交情,”薛九笑道,“可以带你们进去游览一圈,怎么样?想不想试一试?”
“真的?!”大家愈加兴奋起来。
“自然是真的,”薛九想了想,又补充道,“不过他们若留饭,你们一定要坚定拒绝!我可不想再干啃海带丝、海带结和海带条了。”
“好!”孩子们这会儿倒是乖巧得很,一个个兴高采烈地应下。
于是薛九和鲛人打了招呼,把房屋停泊到了水晶宫内,打开门,招呼孩子们出来。
鲛人们挺热情地给众人带路,在他们身边唱着歌,带着大家在规模庞大的水晶宫里游览。虽然听不懂他们神秘而悠长的歌声,但大家都觉得十分悦耳。孩子们看见什么都觉得新奇,围着大贝壳做成的床铺都要惊呼半晌,海草织成的吊床也让他们玩得不亦乐乎,转眼又被会动的家具吓得不轻。
鲛人见状和薛九交流了几句,她便笑着给孩子们解释:“这些桌子其实都是海里的珊瑚和海柳一类组成的,活的,吃饭时给鲛人们帮忙搭把手,待鲛人们用完膳,它们就会蠕动着到处走走。”